Joanna Stankiewicz
O sobie
Jestem magistrem psychologii o specjalności psychologia kliniczna i osobowości, psychoterapeutką poznawczo-behawioralną (nr certyfikatu PTTPB – 2104), a także certyfikowaną terapeutką dzieci i młodzieży oraz rodzin. Jestem również członkiem Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczo-Behawioralnej oraz wykładowcą akademickim na wydziale psychologii w Wyższej Szkole Biznesu i Nauk o Zdrowiu w Łodzi.
Ukończyłam studia magisterskie na kilku kierunkach, w szerokim zakresie nauk społecznych, takich jak psychologia, socjologia, jak również kierunek pedagogiczny w zakresie nauczania języka obcego (filologia angielska).
Odbyłam kilkumiesięczne staże kliniczne na oddziałach psychiatrii dziecięcej oraz dorosłych w Szpitalu im. J. Babińskiego w Łodzi.
Jestem również certyfikowaną trenerką metody Uważność żabki. Szkolenie odbyłam w 2019 roku w Leusden, w Holandii, u źródła, pod superwizją samej autorki tego programu Eline Snel. Pracuję także metodami Dialogu Motywującego. Ukończyłam Studium Dialogu Motywującego PTDM w wymiarze 96h wykładów, warsztatów i superwizji.
Od wielu lat pracuję z dziećmi i młodzieżą, początkowo jako nauczyciel, następnie jako psycholog szkolny w przedszkolach, szkołach podstawowych i średnich (LO) na terenie Łodzi i województwa łódzkiego.
Obecnie jestem zatrudniona jako psychoterapeutka i psycholog w Ośrodku Środowiskowej Opieki Psychologicznej i Psychoterapeutycznej dla Dzieci i Młodzieży w ramach NFZ. Od wielu lat prowadzę również prywatną praktykę psychoterapeutyczną i psychologiczną we własnym gabinecie w Aleksandrowie Łódzkim oraz online.
Swoją pracę poddaję stałej superwizji, odbywam również terapię własną. Współpracuję z lekarzem psychiatrą.
Specjalizuję się w psychoterapii dzieci i młodzieży oraz w pracy z rodziną i parami. W swojej pracy opieram się przede wszystkim na podejściu poznawczo-behawioralnym i systemowym oraz terapii schematów wykorzystując także techniki terapii akceptacji i zaangażowania (ACT) , dialogu motywującego i DBT. Integruję różne nurty psychoterapeutyczne, dostosowując sposób pracy do indywidualnych potrzeb pacjenta.
Jako jeden z niewielu psychoterapeutów pracuję w gabinecie w towarzystwie psa. Jestem dogoterapeutką, po specjalistycznych szkoleniach, a w mojej pracy towarzyszy mi często mój pies, rasy bearded collie – Elmo.
Badania naukowe wskazują, że interwencje z udziałem psa (dogoterapia) mogą wspierać proces terapeutyczny poprzez obniżanie poziomu stresu i napięcia, wzmacnianie relacji oraz zwiększanie motywacji i zaangażowania pacjenta w terapię. (więcej szczegółów w zakładce „Dogoterapia”)
Korzystam również z praktyki uważności – mindfulness, technik oddechowych i relaksacji.
Specjalizuję się w pracy z zaburzeniami depresyjnymi i lękowymi oraz uzależnieniami behawioralnymi, szczególnie od mediów cyfrowych, smartfonów, gier, etc, ale w obszarze moich oddziaływań znajdują się także:
- praca z zaburzeniami koncentracji uwagi, nadruchliwością, nadmierną impulsywnością (ADHD)
- wsparcie i psychoterapia trudności relacyjnych (rówieśnicy, szkoła, rodzina)
- terapia rodzinna oraz terapia par,
- wsparcie i terapia dzieci i młodzieży LGBTQ+ oraz ich rodzin,
- terapia zaburzeń ze spektrum autyzmu, w tym Zespołu Aspergera,
- terapia i wsparcie dzieci oraz rodzin w kryzysie okołorozwodowym,
- terapia osób po nadużyciach seksualnych,
- terapia i wsparcie dzieci i rodzin w żałobie, doświadczeniu straty,
- wsparcie dzieci i młodzieży w radzeniu sobie w trudnościach szkolnych,
- terapia samookaleczeń i autoagresji,
- terapia radzenia sobie z trudnymi emocjami (złością, lękiem, smutkiem, etc.),
- terapia radzenia sobie z niską samooceną,
- Trening Umiejętności Społecznych,
- terapia tików
- wsparcie dzieci i młodzieży z wysoką wrażliwością
- zaburzenia odżywiania
- inne
Jestem autorką artykułu „Fonoholizm i inne nawyki cyfrowe jako nowe formy zaburzeń behawioralnych u dzieci i młodzieży” opublikowanego w ramach monografii „Psychiatria wieku rozwojowego” pod kierownictwem Krajowej Konsultant w Dziedzinie Psychiatrii Dzieci i Młodzieży, dr n. med. Aleksandra Lewandowskiej.
W drodze do wiedzy
Certyfikaty / zaświaczenia
W drodze do wiedzy
Wykształcenie i doświadczenie
Ukończyłam wiele certyfikowanych szkoleń, m.in.:
- Studium Psychoterapii Dzieci i Młodzieży w Dolnośląskim Studium Psychoterapii we Wrocławiu,
- Terapia Poznawczo-Behawioralna Dzieci i Młodzieży w Centrum CBT w Warszawie,
- Nastolatek u psychologa, czyli jak pracować z młodymi klientami – Centrum Psychotesto w Łodzi,
- warsztaty „Skrzynka z narzędziami” – wychowanie bez kar i nagród w praktyce – Pracownia Psychoterapii „Cztery Maski”,
- zastosowanie kart „Milowe” w pracy terapeutycznej z dziećmi i młodzieżą,
- szkolenie w nurcie „Terapii Krótkoterminowej Skoncentrowanej na Rozwiązaniu”.
- „Samouszkodzenia – jak pracować z młodym człowiekiem i jego otoczeniem?” – – Akademia Praktyka THERAPYTOOLS.
- „Terapia mutyzmu selektywnego w podejściu poznawczo – behawioralnym” – Akademia Praktyka THERAPYTOOLS.
- „Strategie pracy nad trudnymi zachowaniami wobec uczniów z zespołem Aspergera oraz ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi z wykorzystaniem metod stosowanej analizy zachowania” – Centrum Terapii Behawioralnej Gdańsk.
- „Terapia poznawczo-behawioralna w pracy z małymi dziećmi” – Szkoła Psychoterapii „Crescentia”.
- Trening Umiejętności Społecznych – TUS – terapia grupowa dzieci – certyfikat uprawniający do projektowania i prowadzenia zajęć TUS
- Prawo dla psychologa i psychoterapeuty – dr Monika Nowicka-Jasińska
W trakcie innych szkoleń zapoznałam się z tematyką uzależnień behawioralnych, psychoterapii traum dziecięcych, depresji i zaburzeń lękowych. Znam i stosuję zasady diagnozowania zaburzeń oraz techniki pracy poznawczej i behawioralnej w takich zaburzeniach okresu dzieciństwa i adolescencji, jak: ADHD i ODD, zaburzenia lękowe, zaburzenia jedzenia, depresja, samookaleczenia, myśli i tendencje samobójcze, autyzm i zespół Aspergera, tiki, zespół Touretta, itd.
Wiedzę szkoleniową wykorzystuję w praktyce. Prowadzę konsultacje indywidualne, jak i psychoedukacyjne zajęcia warsztatowe z dziećmi i młodzieżą. Od wielu lat pracuję z dziećmi i młodzieżą, początkowo jako nauczyciel, następnie jako psycholog szkolny w przedszkolach, szkołach podstawowych i średnich (LO) na terenie Łodzi i województwa łódzkiego. Obecnie prowadzę własną praktykę gabinetową ale jestem też zatrudniona jako psychoterapeutka i psycholog w Ośrodku Środowiskowej Opieki Psychologicznej i Psychoterapeutycznej dla Dzieci i Młodzieży w ramach NFZ. Tam pracuję z pacjentami z szerokim spektrum problemów, których współcześnie doświadczają młodzi ludzie. Wspieram dzieci i nastolatki z obniżoną samooceną, zaburzeniami depresyjnymi, lękowymi, uzależnieniami behawioralnymi. Prowadzę warsztaty radzenia sobie z trudnymi emocjami: złością, zamartwianiem się, smutkiem, lękiem. Dzielę się swoją wiedzą i doświadczeniem, jako wykładowca akademicki, w ramach zajęć dydaktycznych, ze studentami kierunku „Psychologia” w Wyższej Szkole Biznesu i Nauk o Zdrowiu w Łodzi.
